搜索结果: 106-120 共查到“人力资源开发管理 人才培养”相关记录173条 . 查询时间(0.068 秒)
文章分析了邮政企业人才需求的形势和要求，提出了订单式人才培养的基本模式，阐述了订单式人才培养的实施流程以及实施过程中的关键环节，探讨了校企联合进行人才培养的新途径。
在技术进步日新月异、市场竞争日趋激烈的今天，人才资源已成为重要的战略资源。为推进邮政全面协调可持续发展培养人才，文章阐述了树立大教育、大培训观念，构建适应邮政企业需要的邮政培训体系的策略；并从高层次企业经营管理人才、高层次专业技术人才、高级市场营销人才、基层骨干人才和高技能人才的培养入手，论述了加强邮政人才队伍的能力建设问题。
产业结构调整与操作技能型人才培养
产业结构调整 操作技能型 人才培养
2009/4/2
产业结构的战略性调整、经济全球化等因素使中国越来越深度地参与国际分工和国际间的交流与合作，中国经济近年来的快速发展和发达国家制造业的外移，正在促使中国成为最吸引外国直接投资的国家，逐步成为世界重要的制造中心。这些趋势使得中国发展职业教育的需要日益迫切。随着中国产业布局、产品结构的调整，岗位结构和就业结构将发生变化，新岗位不断产生，旧岗位不断组合。中国现有4000多操作工种，有近30%为新兴工种。不...
新农村建设中农村实用人才培养存在的问题及改善措施
新农村建设 农村实用人才 人才培养
2009/12/29
概述了我国农村实用人才资源的现状，分析了农村实用人才培养中存在的诸多问题，提出了树立科学的农村人才观、加大教育培训力度、加大政策扶持力度、加强公共服务体系建设、加强农村实用人才管理等促进人才培养措施，为建设社会主义新农村提供智力支持。
人才培养需要“三加工”模式
人才流失 人才培养 “三加工”模式
2009/3/16
DDI对2006-2007年中国的主要大企业进行了调查，发现包括北京李宁体育用品有限公司、柯达、SAP、格雷斯中国有限公司等企业，在过去12-18个月内人才流失增加了38%.其中73%的雇员是从前一份工作辞职过来的，24%的雇员已经有过3份或更多的工作，22%有可能在加入的次年离职。这些企业都难以期望新聘员工长期留任。他们对新聘员工作了一个预期任职时间的估算：工作1-2年内最可能跳槽的是独立贡献者...
树立与学分制相适宜的人才培养观
教学管理制度 学分制 学年制 人才培养观
2009/2/12
学分制是一种比学年制更具生命力的教学管理制度。在学分制的实施中,我们应当树立这样的人才培养观:在德育上树立务本观,在智育上树立维新观,在课程上树立优化观,在教学中树立双主体观。
高校与科技咨询人才培养的关系研究——基于终身继续教育视野
科技咨询师 科技咨询人才 终身继续教育 高等院校
2009/2/12
21世纪科技咨询业面临诸多挑战,科技咨询师需要持续不断地获取专业知识、技能和经验,促进自身的职业发展。终身继续教育作为一种满足科技咨询师职业发展需求的有效途径,越来越受到人们的重视。研究了终身继续教育思想,探讨了基于终身继续教育思想的人才培养模式,并论述了在此模式下,如何充分发挥高校的作用,促进科技咨询师执业能力的提高。
基于创新型人才培养的创新教育研究
高等教育 创新型人才 创新教育体系
2009/2/11
从培养创新型人才的目标着眼,阐述了创新型人才的内涵及素质,并从教育观念、教育形式、教育环境、教育队伍、教育评价等方面阐释了创新教育体系的基本内容。
论应用型本科人才培养的机关效能建设
应用型本科人才培养 机关效能建设
2009/2/11
论述了应用型本科人才培养的必要性,探讨了机关效能建设对应用型本科人才培养的影响与作用,并就面向应用型本科人才培养如何加强机关效能建设提出了“紧抓一个中心、促进两个延伸、实现三个优化、做到四个结合、达到五个创新”的思路。
中国电子商务人才培养中存在的问题与对策研究
电子商务 人才培养 学历教育 职业教育
2009/2/11
电子商务的迅猛发展对电子商务专业人才的培养体系提出了新的要求。通过分析中国电子商务专业人才培养的现状和人才培养中存在的主要问题,探讨了适应中国电子商务发展的电子商务专业人才的培养对策。
创新人才培养的创新——北京、武汉高校人才培养状况调查结果探析
创新人才 制度创新 培养方式
2009/2/11
依据华中科技大学调查研究中心对北京、武汉15所高校的人才培养与学生素质状况的调查结果及数据,分析了创新人才的特点,将教育供给与教育需求结合起来探讨了创新人才的培养问题,在创新人才培养的制度创新和培养方式创新两个方面提出思路和建议。
中美知识产权人才培养模式比较研究
知识产权人才 培养模式 比较研究
2009/2/11
知识产权人才培养已得到各国的普遍重视。在总结介绍美国知识产权人才培养经验的基础上通过比较,分析我国现阶段知识产权人才培养过程中存在的几个突出问题。尽管这些问题的存在与我国知识产权人才培养过程中遇到的各种约束条件有关,但是通过改革还是可以逐步解决这些问题。最后,结合我国实际并借鉴美国经验,提出了一些改革措施,以期能够使知识产权人才适应社会的需求。
2004年“中国园林藤头杯”青年风景园林设计大赛圆满谢幕了，代表着当今在校学生最高设计水准的比赛又告一段落。看着同龄人的作品，心中不免感慨万千。在为他们那天马行空的想象力，“少年老成”的创造力和那些精妙杰伦的表现力震慑的同时，心中也开始有了隐隐的悲哀：我能行吗？为什么我们学校的园林专业不行？在全国农林院校中排第六名的山东农业大学，居然在有43所院校，23个设计单位参赛的“藤头杯”的194件作品中...