搜索结果: 1-9 共查到“法学 简介”相关记录9条 . 查询时间(0.259 秒)
民法典国民教育科普基地简介（图）
民法典 教育科普 基地简介
2024/3/19
民法典国民教育科普基地（以下简称基地）是在全面推进依法治国战略背景下，为贯彻落实习近平法治思想以及《中央宣传部、司法部关于开展法治宣传教育的第八个五年规划（2021－2025年）》的重要精神，依托西南政法大学民商法学院和民法典宣讲团，按照“立足重庆、引领川渝、辐射西南、影响全国”的规划，顺势成立的法治科普基地。基地致力于开展民法典及相关法治宣传教育、提供民事法律咨询服务、编著民法典普法读物、承办民...
法律方法与立法学研究中心简介
法律方法与立法学研究中心 法律方法 立法学
2022/12/22
“法律方法与立法学研究中心”是在“法律方法论研究基地”的基础上整合学院学科资源,凝练学科特色而成，充分反映了法学院的科学研究和学科应用方面的实力。2017年被批准为山东省“十三五高等学校科研创新平台”，入选“山东省人文社会科学重点研究基地”。校院领导高度重视“法律方法与立法学研究中心”的建设，在队伍建设、科学研究、对外交流、成果应用、人才培养等方面给予了一系列优惠政策和配套奖励措施，形成了良好的科...
西北民族大学法学院专业学位硕士点简介——法律（035100）
西北民族大学法学院 专业学位硕士点 法律
2023/1/31
近年来，学院学科建设始终坚持“保持传统，彰显特色，争取前沿，开拓创新”原则，取得了一定的成绩。一是聚焦“一带一路”，服务于民族地区法治建设和社会稳定，率先开展敦煌古藏文法制文献研究，形成敦煌学和法学交叉研究特色，利用甘肃地处丝绸之路重要枢纽的地缘优势，依托学校优势学科，服务国家战略，在边疆安全、反恐维稳研究等方面形成学科优势。二是适应西部大开发新格局，为西部生态安全和社会发展提供智力支撑。本学科围...
西北民族大学法学院自2006年开办宪法学与行政法学硕士点以来，经过16年的发展，本学科已经发展成以宪法学、行政法与行政诉讼法学为核心，集教学、科研为一体，本科生、研究生培养并重的校级重点学科。
西北民族大学法学院环境与资源保护法学学位授权点于2004年开始招生，研究方向主要包括：环境立法与环境法学、自然资源立法与自然资源法学。经过十几年的发展，本学科已形成了一定的特色优势。一是研究内容特色鲜明。学校地处甘肃，是我国重要的生态屏障又是生态极其脆弱区，本学科致力于西部及其民族地区生态文明建设中的法制保障等重大现实问题的研究，对于破解西部及其民族地区在保护中发展、在发展中保护的难题，学科研究加...
四川民族学院法学院专业简介
四川民族学院法学院 专业简介 法学
2023/1/31
四川民族学院法学院专业简介。法学专业培养系统掌握法学知识，熟悉我国法律、法规，能在国家机关、企事业单位和社会团体，特别是能在公安系统、检察院系统、法院系统、司法系统、政法委系统、各级人大法工委（法制委）、各级政府法制办、各级工会维权部、各级共青团维权部、公证处、仲裁委、律师事务所、基层法律服务所、企事业单位法务部、各类NGO和维权组织从事法律工作，能在中小学担任政治法律类课程教学或法制副校长的应用...
《人权研究》简介（图）
《人权研究》 简介
2022/12/23
《人权研究》创刊于2001年，是山东大学人权研究中心主办《人权研究》每年出版一卷，为适应CSSCI来源集刊评价需要，自2017年起每年出版两卷，现已出版至第24卷。每卷刊载文章15-20篇，约45万字。第1-12卷的主编为著名法学家徐显明教授，自第13卷起，齐延平教授担任主编。自第21卷起，郑智航教授担任执行主编。《人权研究》刊物坚守学术立场，秉持兼容并包、汇通中西、理论与实践相结合的精神，刊发了...
《山东大学法律评论》简介
《山东大学法律评论》 简介
2022/12/23
《山东大学法律评论》是由山东大学法学院主办、中国法学会“中日韩法律研究中心暨中日韩高端法律人才培养基地”提供支持的连续性学术辑刊，采取以书代刊的形式，每年出版一辑。自2003年创刊以来，已得到越来越多校内外法学名家、研究人员及学习者的认同和赞誉，并在日本、韩国等国家和地区具有一定的影响力。知名学者如日本的近江幸治、道垣内弘人，韩国的金载亨，美国的阿克曼、鲍尔森等均在《评论》上发表过学术论文。《评论...
西南政法大学人工智能法学院学科简介
西南政大 人工智能法
2024/3/19
人工智能法学为西南政法大学自主设置的、在教育部备案的目录外法学二级学科。该学科以发展负责任的人工智能为理念追求，以人工智能全生命周期所有社会关系的法律调整为其研究对象，形成了包括人工智能法学总论、数据法、网络法、算法规制和人工智能司法应用（智慧司法）在内的内涵清晰、方向凝练、理论自足、逻辑自洽、体系完备的新兴二级学科。其中的智慧司法获批重庆市人工智能+学科群立项建设。