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徐世梁，男，汉族，1979年出生，青海省乐都县人。北京大学中文系汉语言学2001届本科，南京大学中文系汉语言文字学2004届硕士，南开大学文学院中国少数民族语言文学2007届博士。现为南京大学文学院汉语言文字学专业副教授。主要研究方向有：汉语、藏语、汉藏比较、语言类型学、历史语言学。
近日，经全国哲学社会科学工作办公室批准，我院王传超教授主持的国家社会科学基金重大项目“多学科视角下的汉藏语系的起源和演化研究”顺利通过2023年中期评估，并获得滚动资助研究经费40万元，项目总经费达到120万元。
近期，由西藏自治区藏语委办（编译局）、全国科学技术名词审定委员会、西藏自治区新词术语藏文翻译规范委员会组织编纂的《汉藏英科技大词典》由民族出版社出版发行。
北京语言大学语言科学院硕士生导师朱艳华研究员（图）
北京语言大学语言科学院 硕士生导师 研究员 藏缅语 语言比较 语言国情 语言政策
2022/6/9
朱艳华，女，文学博士，研究员，语言学及应用语言学专业硕士生导师，现为语言科学院中国周边语言文化研究所副所长，中国民族语文应用研究中心副主任。
汉藏对照《现代汉语词典》正式出版
《现代汉语词典》 国家通用语言文字 铸牢中华民族共同体意识 汉藏对照 藏语文
2022/5/27
历时9年多，由中国社会科学院语言研究所词典编辑室编、青海省民族宗教事务委员会组织翻译的汉藏词汇对照版《现代汉语词典》（以下简称《词典》）日前由中国藏学出版社、商务印书馆联合出版。该《词典》具有典型性、基础性、长久性和实用性的特点，对于推动民族地区推广普及国家通用语言文字、促进各民族交流交往交融、铸牢中华民族共同体意识具有重要意义。
70年来的西藏文学：不断蓄势 应时而变
西藏文学 文学作品 发展历程
2021/7/28
今年我们迎来了中国共产党成立100周年和西藏和平解放70周年，在这样一个重大历史节点，西藏的文学应以怎样的姿态来迎接这一伟大的时代，值得我们深入思考。回顾70年来西藏文学不断砥砺前行的发展历程，我们对新时代的西藏文学充满信心。
2021年4月17日，中国社会科学院民族学与人类学研究所召开中国社会科学院创新工程重大研究项目“古藏文文献整理研究”项目启动暨专家咨询会，会议由民族所党委书记赵天晓主持。民族所藏学与西藏发展室、民族语言应用研究室、民族文字文献研究室、文献信息中心等部门以及来自全国各主要藏学科研、教学和古藏文保护单位的30多位专家学者参加了会议。会议采取线上线下相结合的形式进行。
第54届汉藏语言暨语言学会议将于2021年10月29日至31日在中国成都西南交通大学召开。会议讨论重点为“21世纪中叶汉藏语言学研究的新方向”。欢迎对会议相关主题提出建议。会议工作语言为英语和汉语，有意与会者请提交论文提要。提要中英文皆可。提要和论文经评审委员会通过后，发出录用通知。收到与会者确认参会后，筹备组发出正式邀请函。
汉藏语言数据资源平台上线发布（图）
汉藏语言 数据资源 平台 上线发布
2021/4/12
汉藏语言数据资源平台是基于互联网的开放、共享的汉藏语言数据、资源、工具平台，是由中国社会科学院民族学与人类学研究所民族语言应用研究室主持完成，现已经上线并开放使用。该平台提供大量汉藏语言词汇、句子和藏文历史文献标注、藏语言信息处理的基础工具、民族语言政策文献、藏-汉地名数据等资源，目前主要提供藏语和藏语支语言数据，授权用户可以使用和修改数据。平台包括九个一级栏目（九大功能）和若干个二级栏目，九个一...
2021年3月2日，教育部召开第八届高等学校科学研究优秀成果奖（人文社会科学）颁奖大会，我校组织参加此次视频会议，校党委副书记、校长纪建洲，校党委常委、副校长孟芳兵，校党委常委、副校长赵安邦出席会议，教务处、研究生院（部）、科研处、文学院负责人及获奖代表参会。此届评奖活动中，我校边巴嘉措教授的著作《现代藏语书面语语音结构分析》荣获三等奖，实现了我校在教育部人文社会科学评奖中的又一次突破。
百万字汉藏双语《藏族格言大全》发行 填补历史空白
百万字 汉藏双语 藏族格言大全 发行
2021/2/4
约150万字的汉藏双语《藏族格言大全》4日在青海省西宁市正式发行，填补学界没有汉藏双语藏族格言大全的历史空白。由青海藏族研究会历时多年策划的《藏族格言大全》，共四册，内容包含《敦煌格言等》《萨迦格言》《格丹格言》《水树格言》《土火金风等格言》《国王修身论》《贤者忠告和谏言等》等。所收录格言形成年代远可追溯至松赞干布时期，近至当代著名藏族学者的格言诗。
汉藏智能语音交互关键技术及应用取得新进展
汉藏 智能语音 交互关键技术
2021/1/26
近日，青海省科技厅组织专家对青海民族大学、天津大学共同承担的“汉藏智能语音交互关键技术及应用”项目进行了成果评价。与会专家认为，该项目可为民族语言的教育机器人应用提供示范性验证，改进少数民族地区师资薄弱课程的授课方式，改善民族地区师资力量薄弱的现状，为提高少数民族地区的教学水平、多民族文化沟通和交流、促进民族团结、文化共享与社会和谐提供了技术平台支撑。
本文以第一次金川战争之时，清朝出于军事需要下令采录“番子”人名、地名，并以清字、唐古特字和汉字三体合璧形式缮写造册的几份满文档案为中心，认为战争期间，清朝没有在四川督府及军事前线设置相关译员职位。