搜索结果: 1-12 共查到“比较语言学”相关记录12条 . 查询时间(2.58 秒)
从跨语言比较视角看《诗经》“于V”结构
]跨语言比较 体貌 附着词 概念结构 《诗经》
2023/3/10
本文从跨语言比较视角分析《诗经》中“于V”结构的句法语义特性，发现在“王于兴师”“王于出征”“黄鸟于飞”“叔于田”这类“于V”结构中，出现在动词前的“于”用作助动词或体貌助词/附着词，其解读与英语以及其他语言中表示GO这一语义的动词一样，都有动态义。此外，“于”的句法地位还与英语中的a-前缀十分相似，二者都有加强语气的作用，并且都可以给相关动作添加一种栩栩如生的画面感。
传统对比修辞学研究把英语修辞作为典范，强调英语修辞地位高于非英语修辞，因而遭到学者们的普遍反对。有些西方学者虽然认为汉英修辞模式具有同等地位，但在其试图为汉语语篇修辞地位辩护的过程中，往往片面强调两种修辞模式趋同，而忽略了汉语特有的修辞特征。本文从比较修辞学视角出发，对汉语段落的修辞模式进行了研究。研究内容包括我国初、高中语文教材中的段落写作指南和学生汉语论说文作文中的段落。研究结果显示：我国中学...
李运博，教授。现任对外经济贸易大学外语学院院长。入选国务院特贴专家（2018）、教育部新世纪优秀人才（2013）、全国优秀教师（2009）、获聘中央编译局国家高端智库“马克思主义理论与当代实践”重点研究领域“中央文献翻译与中国对外话语体系建设”重点研究方向核心成员（2016）。
在概念隐喻观照下通过对比研究我们发现英、汉空间量度形容词的隐喻化具有普遍性，英、汉空间量度形容词向抽象域映射的过程中有时发生转类现象，这体现了空间认知的基础性和在抽象认知中的重要性。描述整体维度的词隐喻映射最为广泛，表达同一类别空间义的词隐喻映射有共同的偏好，描述凸显维度的词隐喻映射域有比较强的对应关系，在隐喻映射的过程中英、汉空间量度形容词词义趋向主观化。英语中描述整体维度的两对词表现出不同的隐...
语言学视野下中西思维模式对比研究
语言学 英语 汉语 思维模式
2022/3/10
语言决定思维，还是思维决定语言，这是语言学中至今最具争议的问题之一。从英、汉两种语言的逻辑特性及两类人群思维的方式来看，语言与思维不仅密不可分，而且语言特点与相应的思维模式是完全一致的。一个民族的语言特点，就是一个民族的思维特点，反之亦然。由于语言与思维密不可分，语言是体验的，亦说明思维是体验的。由于英、汉语言与思维起源于两种完全不同的心理体验，因此，英、汉语言反映了两种完全不同的概念系统和思维方...
汉、英、俄存在句时空表征对比研究
存在句 时间表征 空间表征 事件性
2022/3/4
空间与时间普遍存在于世界,彼此的不同在于其在人类的不同语言结构要素、语法范畴及其所特有的划分与组合中的表达方式。不同的民族基于各自不同的时空观念与认知模式,在语言中呈现出不同的时空表征方式。从语言表象上看,具有空间性特质的汉语和具有时间性特质的英语都在存在句中呈现出较为明显且稳定的空间倾向和时间倾向。本文结合王文斌提出的'汉语具有空间性特质,英语具有时间性特质'观点,以存在句为切入点,并以汉语的空...
双语理论视角下二语语用能力发展研究
二语语用能力 概念社会化 双语系统
2022/3/10
二语语用能力是二语习得和外语教学领域中备受关注的问题，尤其是中介语语用学研究的重要内容之一。但是目前对于二语语用能力的研究多集中在学习者对二语语言知识和语用规则的掌握和运用方面，而鲜有从双语系统角度来研究二语语用能力的发展问题。在双语理论视角下，二语使用者在语言使用过程中并不是完全脱离于母语的语言系统和概念系统，而是一直处于动态的概念形成和改变的过程，二语语用能力的发展就是概念社会化的发展过程。
山东大学文学与新闻传播学院博士生导师黄万华教授
山东大学文学与新闻传播学院 黄万华 博士生导师 教授 中国现代文学史
2013/8/21
黄万华，浙江上虞人。一九六八年到黑龙江建设兵团，七七年恢复高考之后，考入牡丹江师范学院中文系。现为山东大学文学与新闻传播学院教授、博士生导师，山东大学名牌课程建设立项“中国现当代文学”负责人， 主讲中国现代文学史。国务院特殊津贴享受者。
北京语言大学汉语学院博士生导师崔健教授
北京语言大学汉语学院 博士生导师 教授 对外汉语 语言对比
2012/6/21
崔健，男，教授，1954年8月生。1998年7月毕业于延边大学亚非语言文学专业，获文学博士学位（语言对比方向）。先后任汉语系教研室、汉语系主任、对外汉语教学中心主任、汉语言文化院长等职务。1988.4-1985.4 到日本大阪经法大学讲授汉语，1995.4-1996.4任韩国国立首尔大学客座教授。2006年6月调到北京语言大学汉语学院工作，现任北京语言大学学术委员会委员、对外汉语教学工作委员会委员...
复旦大学外国语言文学学院博士生导师蔡基刚教授（图）
复旦大学外国语言文学学院 博士生导师 教授 对比语言学 外语教学 翻译批评
2012/5/25
蔡基刚，男，1955—，上海，复旦大学外文学院教授、博士生导师。研究方向和兴趣：对比语言学，外语教学，第二语言写作教学，翻译批评。
延边大学朝鲜韩国研究中心
延边大学朝鲜韩国研究中心 韩国问题 中朝日关系史 比较文学史 语言文学
2010/1/20
延边大学朝鲜韩国研究中心成立于1989年10月，前身是延边大学朝鲜—韩国学研究中心，是已故的延边大学前任副校长、著名的社会活动家郑判龙教授亲手建立起来的一所专门研究朝鲜韩国问题的科研机构。中心于2007年12月经教育部批准已成为教育部普通高校人文社会科学研究重点研究基地。研究方向：朝鲜和韩国的语言文学、历史的研究；朝鲜和韩国的哲学、经济、政治、教育等专业的研究；综合性的中朝日关系史、比较文学史的研...
第二届语言接触与语言比较国际学术研讨会
第二届 语言接触 语言比较
2006/9/11
第二届语言接触与语言比较国际学术研讨会于2006年5月20至22日在上海大学召开。会议由上海大学、中国社科院民族学与人类学研究所、《方言》杂志编辑部联合主办。来自包括台湾省在内的十多个省、市和香港特区，以及日本、澳大利亚、新加坡的50多位学者提交了论文40余篇。与会者对论文涉及的问题进行了热烈的讨论。