搜索结果: 1-15 共查到“知识要闻 民族学 2020”相关记录19条 . 查询时间(0.99 秒)
记者从青海省科学技术厅获悉,国家重点研发计划立项实施的“科技助力经济2020”重点专项支持青海省社发领域项目12项,总经费4039.8万元,资助经费750万元。通过项目实施,在枸杞产品、黑果枸杞产品、冬虫夏草发酵菌粉、天然抗菌消杀产品等方面累计获得新产品14个,新增产值1.10亿元,销售收入0.82亿元,实现利润0.15亿元,利税731.67万元,出口创汇11万美元。
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内蒙古师范大学民族学人类学学院“碧立格”系列读书报告会2020级、2021级博士研究生第33期(图)
内蒙古师范大学民族学人类学学院 碧立格 系列读书报告会 第33期 民族国家 民族政策 中国式现代化 发展社会学
2023/2/15
3月28日,中国画报协会第九届“金睛奖”评选揭晓,《民族画报》荣获“中国画报2020-2021年度最佳画报奖”“中国画报2020-2021年度最佳媒体融合奖”和13个单项奖,获奖总数和一等奖数量名列前茅。
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兰州大学民族学入选2020年国家级一流本科专业建设点
兰州大学 民族学 国家级一流本科专业
2021/7/28
近日,根据《教育部办公厅关于公布2020年国家级和省级一流本科专业建设点名单的通知》(教高厅函〔2021〕7号),兰州大学19个专业获批“2020年度国家级一流本科专业建设点”,其中包括民族学本科专业。截至目前,兰州大学共有37个国家级一流本科专业建设点,22个省级一流本科专业建设点(在2019年获批的20个省级一流本科专业建设点中,有5个专业在2020年升级为国家级一流本科专业建设点)。
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2021年6月2日,《中华智库影响力报告(2020)》(以下简称《报告》)发布会在四川省社会科学院举行。该《报告》是四川省社会科学院与中国科学院成都文献情报中心联合创新的成果,也是西部地区首家以大数据为支撑的智库报告。今年是该《报告》向全国发布的第六年。
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北京师范大学历史学院张越教授的论文《范文澜与“汉民族形成问题争论”》荣获“《中国社会科学》2020年度好文章”(图)
北京师范大学历史学院 张越 教授 范文澜 汉民族形成 问题争论
2021/4/19
2021年3月22日,首届《中国社会科学》杂志好文章评选结果揭晓,北京师范大学历史学院张越教授发表在《中国社会科学》杂志2020年第7期的论文《范文澜与“汉民族形成问题争论”》荣获“《中国社会科学》2020年度好文章”。
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近日,湖北省教育厅发布2020年度省级一流本科课程认定结果,我校共有18门课程入选,其中线上一流课程3门,线下一流课程9门,线上线下混合式一流课程2门,虚拟仿真实验教学一流课程4门。
经研究人员对相关文献的检索、统计和分析及学科专家评审,近日,我校学报自然科学版、人文社会科学版分别入编《中文核心期刊要目总览》2020年版(即第9版)综合性理工农医类核心期刊和综合性人文、社会科学类核心期刊。
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《西藏研究》入编北京大学图书馆《中文核心期刊要目总览》(2020年版)。
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近日,根据《教育部办公厅关于公布2020年国家级和省级一流本科专业建设点名单的通知》(教高厅函〔2021〕7号),兰州大学19个专业获批“2020年度国家级一流本科专业建设点”,其中包括民族学本科专业。截至目前,兰州大学共有37个国家级一流本科专业建设点,22个省级一流本科专业建设点(在2019年获批的20个省级一流本科专业建设点中,有5个专业在2020年升级为国家级一流本科专业建设点)。
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近日,甘肃省教育厅公布了2020年省级一流本科课程认定结果,学校推荐的26门课程中有21门课程入选。
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2020年11月12日,“2020共绘炫彩·中俄油画交流展”在中国北疆黑龙江省启幕,通过中俄两国美术家创作的150幅作品,展现东西方各不相同的艺术特色,进一步推进中俄人文领域的交流合作。本次交流展吸引了众多南北游客前来欣赏。二十世纪初,随着中东铁路的通车,黑龙江成为西方文化艺术传入中国的重要中转站。俄罗斯油画是同中国人民生活、欣赏趣味极为接近的艺术种类,其作品题材丰富,表现风格沉雄大气、热烈奔放,...
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何梁何利基金2020年度颁奖大会3日下午在北京钓鱼台国宾馆举行,共有52名杰出科技工作者获奖,其中,国家呼吸系统疾病临床医学研究中心钟南山院士、敦煌研究院名誉院长樊锦诗研究员获得何梁何利基金最高奖项——“何梁何利基金科学与技术成就奖”。
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中央音乐学院中华优秀传统文化传承基地(中国民族音乐)2020云南少数民族音乐文化采风行(图)
中央音乐学院 中华优秀传统文化传承基地 中国民族音乐 2020 云南少数民族音乐 文化采风行
2020/9/2
2020年8月12日-21日,我校副校长于红梅教授一行赴云南采风,考察调研少数民族传统音乐文化。此次采风活动以实地考察为主,对大理、丽江等地的少数民族优秀传统音乐进行了细致的调研,深入了解了数个音乐类非物质文化遗产的挖掘、整理、传承现状,为创作和研究积累了素材和资料;同时通过交流、座谈等形式,加强了与当地政府、文旅单位、我校对口帮扶高校(大理大学)和少数民族传承人的联系,拓展了我校民族音乐和传承基...