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第五届全国杰出专业技术人才表彰大会召开
第五届 全国杰出专业技术人才 表彰大会
2014/9/28
第五届全国杰出专业技术人才表彰大会2014年9月22日在京举行。会上，中央组织部、中央宣传部、人力资源社会保障部、科技部联合表彰了99名全国杰出专业技术人才和96个专业技术人才先进集体。中国科学院古脊椎动物与古人类研究所周忠和研究员和合肥物质科学研究院李建刚研究员荣获“全国杰出专业技术人才”先进个人称号。大亚湾反应堆中微子实验研究集体和“蛟龙”号载人潜水器控制与声学系统研究集体获得“全国杰出专业技...
国际专业人才管理学会
国际专业人才管理学会 人才
2014/9/1
国际专业人才管理学会(Internationaltalentmanagementinstitute)（英文缩写ITMI），是专业从事组织职业教育技术培训、人事人才交流、职业资质评价与档案及证书查询,职业生涯规划研究、组织各领域专家、教授组成专业人才师资团队，进行专业技术领域培训教材的编写、人才测评开发体系的指导研发；以及促进专业人才合理流动为核心业务，并依法登记成立的非盈利性机构。目标是通过努力探...
同济大学创建于1907 年，是教育部直属全国重点大学，国家“211 工程”和“985 工程”重点建设高校，也是首批经国务院批准成立研究生院的高校。在百余年的办学历程中，同济大学始终注重“人才培养、科学研究、社会服务、国际交往”四大功能均衡发展，综合实力位居国内高校前列。 学校现有教授等正高级专业技术职务者880 余人，副教授等副高级专业技术职务者1370 余人。有全日制在校学生约35600 人，其...
为适应创新型国家建设需要，完善高层次工程技术人才培养体系，设置工程博士专业学位。培养目标是造就工程技术方面的领军人才。工程博士专业学位获得者，应具有相关工程技术领域坚实宽广的理论基础和系统深入的专门知识；具备解决复杂工程技术问题、进行工程技术创新以及规划和组织实施工程技术研究开发工作的能力；在推动产业发展和工程技术进步方面做出创造性成果。
工程管理硕士专业学位人才培养模式探析
工程管理硕士 专业学位 人才培养模式
2012/9/27
工程管理硕士专业学位着眼于广义的工程管理，属交叉学科，旨在培养高层次、应用型、复合型人才，学生学习方式多为在职学习，其人才培养模式宜结合各自学科优势及生源特点，制定差异化的培养目标；以国际工程管理认证为导向，合理安排教学内容；突出实践教学与学科交叉，培养应用型复合型人才；规范教学管理与评估，确保人才培养质量。
胶东半岛蓝色经济圈培养高素质高职机电一体化专业技术人才探究
机电一体化高职 人才培养 “教学做”一体化双证融通
2011/12/26
根据国家整体规划，胶东半岛蓝色经济圈已经进入快速建设期，机电一体化专业人才需求在本地区也将迎来一个高峰期。本文对其专业人才需求背景进行了详细的分析，并根据本校及本专业现有的师资力量，提出了建设“高职机电一体化专业技术人才”方案。在本文中，确定了三个专业培养方向，总结了“1.5+0.5+1”的人才培养新模式，“教学做一体化”教学模式，以及“双证融通”式课程教学模式。机电一体化技术是集机械、微电子和计...
吉林大学开展新增专业硕士学位授权点审核工作
吉林大学 新增专业硕士学位授权点 审核工作
2010/6/12
为积极推进研究生教育结构调整，着力培养高层次应用型专门人才，加快发展研究生专业学位教育，国务院学位委员会近日下发了《关于开展新增硕士专业学位授权点审核工作的通知》，在全国范围内开展新增硕士专业学位授权点审核工作。根据《通知》精神，吉林大学可在金融、国际商务、应用统计、税务、保险、资产评估、教育、艺术、应用心理、警务、新闻与传播、出版、文物与博物馆、林业、风景园林、药学、中药学、护理、工程管理、旅游...
国有企业专业技术人才开发管理体系研究
开发管理体系 专业技术人才 国有企业
2008/6/2
长期以来，面对越来越激烈的外部人才竞争环境，企业人才流失、特别是专业技术人才流失问题一直困扰国有企业人才的管理者。而专业技术人才作为国有企业“三支人才队伍”的中坚力量，对企业持续有效发展具有不可替代的重要作用。目前来看，国有企业难以摆脱的“官本位”、“重官轻技”的思维惯性和管理价值取向，是造成专业技术人才成长通道不畅、动力不足、作用发挥不够充分的历史原因。对专业技术人才开发管理问题进行研究，形成可...