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探讨PBL教学法结合能力进阶模式在ICU护士血液净化技术培训中的应用效果。方法 对66名ICU护士在血液净化技术培训中采用PBL教学法结合能力进阶模式,运用配对t检验比较培训前后专业理论、技能操作考核成绩及护士执业认同感。

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