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This study estimates the net impacts and private and social benefits and costs of nine workforce development programs administered in Washington State. Five of the programs serve job-ready adults: Com...
The purpose of this paper is to reflect on the results, methodology, and processes used in a series of net labor market impact studies done for the State of Washington over the past six years. All of ...
States have begun to use training subsidies as a policy tool for employment retention and business competitiveness. This paper summarizes a survey of states concerning their investments in incumbent w...
Findings from an evaluation of a workplace literacy program funded by the State of Indiana are presented. Working with employers, providers were given considerable latitude to design their own trainin...
This paper addresses the question of whether administrative data sources, such as performance monitoring data, can be used for program evaluation purposes. It argues that under certain circumstances, ...
Skill formation is a crucial feature of the broader employment relations landscape. There is a growing recognition within the agriculture sector that good education and training practices are an i...
The tertiary education reforms have placed considerable pressure on Industry Training Organisations (ITOs), which are now required to assume !°new roles as strategic leaders in skills and training ...
21世纪是知识经济的世纪,更是高素质人才竞争的世纪。企业的成长乃至国家竞争力的增强,也都必将更加依赖于知识和掌握知识的人力资源。培训,从某种意义上说,是企业组织效益提高的重要过程,也将成为决定企业兴衰成败的关键所在。本文从理论探讨及实践运用方面出发,分析商业化转型中资产管理公司员工的特点、期望及目前公司培训中存在的问题,以目前公司正处于转型关键时期,对新业务、新知识的巨大需求为契机,提出了转型中资...
“问题为本”教学可以追溯到100多年前,最早是由美国哈佛大学医学院首创的“以问题为本的20世纪20年代起,“问题为本”就逐渐成为哈佛工商管理学院的常规教学形式。通过“问题为本”来对学员进行职业训练,就是旨在解决教学与学生在未来工作中所面临的真实情境和复杂问题相脱节的问题。继而这种教学模式又在法学教育、工商管理教育中得到了广泛的运用,甚至于在军事教学领域、人才学方面都有发挥着重要性的作用。目前,“问...
2005年,深圳市常住人口827万人,户籍人口181万人,在深劳务工人员超过600万人,农民工占绝大多数。农民工是深圳经济社会发展的重要力量,农民工为深圳社会经济发展了重大贡献,没有广大农民工的贡献,就没有深圳今天的繁荣与辉煌。同时深圳也为缓解全国就业压力和促进地区协调发展作出了突出贡献。做好农民工工作,实现好、维护好、发展好农民工的切身利益,充分调动农民工参与深圳建设的积极性、主动性,不仅关系到...
就业训练中心是20世纪80年代发展起来的训练实体,是由全国各地县级以上劳动部门在早期成立的劳动服务公司基础之上逐步转变而来的、公办性质的职业培训机构。20多年来,虽然各地就业训练中心在名称、职能、作用、组织机构等主要方面的特征基本保持未变,即隶属于劳动和社会保障系统;属政府批准设立的事业编制单位;承担了政府授权的培训职能等等,但各个机构在业务、机制、规模、职能等方面发生了极大的变化。尤其是进入20...
实践性教学在各院校人才培养教学体系中具有重要的位置。但是,实践性教学在实施过程中,各院校做法不尽人意,实践过程明显被削弱。比如:学生进入工厂实践的次数和时间少了,对工厂的工艺流程、生产流程如何组织理解不深,其基本工作能力、动手能力不足。九江化工学院在化学类专业实践性教学中作了有效的探索和实践。
水利行业是一个大行业,单纯从行政体系看水利系统就有120万人之众,其中技能岗位不下60万个;加上其它涉水业务部门(水电、水利施工、水业等),整个水利行业从业人员超过200万人,这其中技能岗位不少于100万个。发展水利职业教育,提高整个行业从业人员素质,为水利事业发展提供人才支持和智力支持,是当前的一项重要任务。
在黄河治理劳动者队伍中,技术工人占职工总数的60%,达到15000余人,广泛分布于黄河防汛抢险、工程施工、水文勘测、水土保持等工作岗位和生产第一线,是黄河治理的中坚力量。他们在高难度的防洪抢险,工程施工,复杂设备的调整和维修,生产技术难题的分析与解决,事故隐患的防止和解决等方面,能够起到一般工程技术人员和生产管理人员起不到的作用。加快技能人才的培养,特别是在关键岗位、关键工种上培养出一批操作技能的...
农村富余劳动力的转移有利于缩小城乡差距,打破城乡劳动力市场的分割,促进劳动力的合理流动和统一劳动力市场的形成,进而也有利于和谐社会的建设。然而在现实社会中,有诸多因素制约着农村富余劳动力的转移,其中,人力资本因素是一个值得关注的问题。

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