搜索结果: 1-15 共查到“知识要闻 西方哲学史”相关记录48条 . 查询时间(1.265 秒)
毫无疑问,我们今天生活在一个以视觉为核心的时代。当我们追求2k、4k甚至8k的电视电脑屏幕,当我们给手机配备以往只在相机上才有的潜望长焦镜头,当我们越来越熟悉各种图片编辑技术,越来越沉迷于短视频之中时,我们所追求的无非是某种极致清晰、同时也精致多样的视觉效果。
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根据康德的观点,‘一致的思维方式’的原则是“时刻与自己的思考保持一致”(《判断力批判》, § 40)。正如康德自己强调的,这种旨在始终保持一致性和连贯性的思考是难以实现的。
近日,根据《西北师范大学第七期教学改革工程实施方案2021-2025》《关于开展2023年“课程思政”示范项目立项建设工作的通知》及教务处2023年重点工作安排,学校组织校内外专家,对2023年校级“课程思政”示范项目进行了评审,经学校会议审定,确定校级立项项目62项。
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10月13日上午,清华大学哲学系韩立新教授应邀做客冯契智慧讲坛,给师生们带来一场以“市民社会与现代国家——黑格尔的国家中是否有公民?”为主题的精彩讲座,来自全校多个院系的师生慕名前来参加。讲座由哲学系系主任刘梁剑教授主持,潘斌教授与谈对话。哲学系副系主任朱承教授、张容南教授、王韬洋副教授、陆凯华副教授和崔琳菲讲师等参与讨论。
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由湖北大学哲学学院主办的刊物《德国哲学》,继2021-2022年度被南京大学中国社会科学研究评价中心收录为CSSCI来源集刊,近日又再度入入选2023-2024年度CSSCI来源集刊。
2023年3月下旬,由湖北大学哲学学院主办的两种集刊《德国哲学》、《价值论与伦理学研究》,入选中国社会科学评价研究院(以下简称评价院)2022年集刊评价名录。
康德的批判哲学试图捍卫人的自由,将之建基于人的主体自发性与自主性。在对康德自由概念的解读中,海德格尔认为,康德将自由理解为一种因果否定了人类的自由。依据康德文本,重构康德的因果自由理论,可以澄清海德格尔对康德的误读。剖析海德格尔在批评康德时所持的立场,将会看到海德格尔的自由概念的存在论—现象学维度。将双方关于自由的基本立场的对置,可以更为清晰地发现,康德对自由概念的辩护路径彰显了启蒙理性对人的自足...
百年变局中建构中国学术的自我主张——读《黑格尔的哲学遗产》
哲学大发展 社会大变革 马克思主义理论 黑格尔
2021/8/10
社会大变革的时代往往是哲学大发展的时代。当今世界正经历百年未有之大变局,我国正处于实现中华民族伟大复兴的关键时期,迫切需要进一步推进马克思主义理论创新,在不断开辟马克思主义新境界的基础上构建属于中国自身的哲学体系,从而为新时代伟大实践提供理论支撑。为此,我们今天特别需要重新面对黑格尔的哲学遗产。
未来的科学的形而上学“导论”
形而上学 科学 数学 自然科学
2021/7/29
既然存在着先验综合的知识,并且作为科学的形而上学就立足于先验的综合之上,那么就可以在现有的先验综合的知识之上发掘出形而上学发展为科学的可能。否则,不仅无法最终确立形而上学为科学,也无法摆脱形而上学已有的自我否定。对此,“批判”虽已经澄清了先验的综合,也就是我们的理性,并划定了理性运用的界限。但是,不同于此,“导论”更着眼于阐明形而上学未来发展为科学的可能。因此,它需要突出批判哲学对数学和自然科学先...
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策勒《古希腊哲学史》耗时十年翻译出版,获学界高度评价(图)
古希腊哲学史 策勒
2021/5/25
5月23日,中国人民大学哲学院、人民出版社和中华全国外国哲学史学会共同主办,在中国人民大学图书馆第一会议室举行了“策勒《古希腊哲学史》汉译多卷本出版发布暨学术研讨会”,40多位专家学者参会。
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湖北大学哲学学院举行杨宗伟博士“德国哲学与文化”公开课(图)
湖北大学哲学学院 德国哲学与文化 启蒙 杨宗伟
2021/5/8
为进一步推动教学改革,提升本科教学质量,促进教师间的教学交流,学院于4月29日上午在教3-505教室开展了“德国哲学与文化”公开课。本次主讲教师为我院青年教师杨宗伟博士,院长舒红跃教授、教学副院长徐弢老师、外哲研究所所长宋伟老师、外哲教研室主任王振老师、高乐田教授、陶文佳博士、汪震博士、以及归伶昌博士到场听课观摩。
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“马丁·路德与第三次启蒙”系列讲座顺利举行(图)
马丁·路德 第三次启蒙 西方哲学 汉语学术神学
2021/5/8
2021年4月26-30日,“马丁·路德与第三次启蒙”系列讲座在上海图书馆举行。此次活动是由上海图书馆讲座中心,上海大学中欧人文研究与交流中心共同举办,由上海大学中欧人文研究与交流中心主任特聘博导教授黄保罗为此次讲座的主讲人。关于此次系列讲座旨在探索马丁·路德与第三次启蒙之间的关系。主办方介绍说,首先,路德不仅是宗教改革家,而且是哲学理论、思想文化和社会实践的改革家;但汉语学界特别是哲学和思想史研...
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2021年4月23日,第十六届文津图书奖在北京颐和园霁清轩揭晓,我院徐弢教授译著《阅读的力量:从苏格拉底到推特》荣获第十六届文津图书奖。该书从参选的约2000本图书中,在获奖名单中名列第二。徐弢教授译著的《阅读的力量:从苏格拉底到推特》全面梳理自苏格拉底和柏拉图以来数百位西方哲学家、宗教家、政治家和教育家有关阅读、书籍和读写能力的经典论述,系统考察了阅读观念的历史变迁及其对不同文化处境中的读者和社...
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中国社会科学院大学校长张政文到河北师范大学文学院讲学(图)
张政文 德国古典美学 方法论 谱系学
2022/5/5
2021年4月18日上午,中国社会科学院大学校长、教授、博士生导师张政文在河北师范大学文学院216室作了题为“德国古典美学的新教谱系”的学术讲座。文学院师生共200余人现场聆听了张政文教授精彩的讲座。讲座由学校社科处处长杨合林主持。张政文教授从方法论的角度,在与历史的方法的对举中阐述了谱系学方法的意义和价值,并结合具体事例具体分析了二者区别与联系。张政文教授首先阐述什么是谱系的问题,他将谱系细分为...